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Prevención de la violencia y resolución de conflictos
El clima escolar como factor de calidad
Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos.
1. Violencia, agresión y disciplina.
2. Causas de la agresividad escolar.
3. Tipos de hechos violentos.
4. Modelo de intervención.
5. Pensar juntos. Crear normas.
6. Aproximación curricular.
7. Tratamiento directo de los agentes en conflicto.
8. Participación.
9. Organización escolar.
10. Conclusiones.
PREVENTION OF VIOLENCE AND RESOLUTION OF CONFLICTS. The school climate as a quality factor
The author, who focuses the problem of school conflict as something interactive and systemic and not just a personal matter of the students, offers an intervention model, highly pedagogic, and she pleads for an awareness of the need to include the development of socio-personal abilities as an educational objective that favours living together in the school centre and as a preparation of students for social life.
- ISBN
- 9788427712560
- Páginas
- 232
- Edición
- 8ª edición
- Fecha de edición
- 2014
- Alto
- 21,50 cm
- Ancho
- 15,00 cm
Organización educativa
Orientación y acción tutorial
Conflictividad escolar
Mediación
Colección: Educación Hoy