Filosofía de la Educación

Retos actuales de la acción educativa

Educación Hoy-Estudios

Retos actuales de la acción educativa

Carácter y personalidad

Teoría de la Educación

Obras Básicas

Teoría de la Educación

Educar mirando al futuro

Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa...

Educación Hoy-Estudios

Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI

Por una educación humanista

Política Educativa

Por una educación humanista

Un desafío contemporáneo

Maestros somos todos

Educadores XXI

Maestros somos todos

Incluso quienes no lo somos

Hacia una escuela ecohumanista

Educación Hoy-Estudios

Hacia una escuela ecohumanista

Educar para un futuro con esperanza

El sistema educativo "duerme" por inmovilidad pedagógica

Obras fuera de colección

El sistema educativo "duerme" por inmovilidad pedagógica

Innovación educativa. Hacia inteligencias más diferenciadas, creativas e integrales

Educar el carácter de nuestros estudiantes

Educación Hoy-Estudios

Educar el carácter de nuestros estudiantes

Reflexiones y propuestas para la escuela actual

La evaluación: una cuestión de justicia social

Universitaria

La evaluación: una cuestión de justicia social

Perspectiva crítica y prácticas adecuadas

Familia

Educadores XXI

Familia

Urgencias y turbulencias

Convivencia, ética y educación

Educadores XXI

Convivencia, ética y educación

Audacia y esperanza

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Educación Hoy-Estudios

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Interpretar

Didáctica de las operaciones mentales

Interpretar

De la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos

El profesor cosmopolita en un mundo global

Educación Hoy-Estudios

El profesor cosmopolita en un mundo global

Buscando el equilibrio entre la apertura lo nuevo y la lealtad a lo conocido

Filosofia de la educación

Obras Básicas

Filosofia de la educación

Cuestiones de hoy y de siempre

Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio

Educadores XXI

Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio

Saber educar

Educadores XXI

Saber educar

Un arte y una vocación

El regalo de sí mismo

Educadores XXI

El regalo de sí mismo

Educarnos para educar

Placer y ternura en la educación

Educación Hoy-Estudios

Placer y ternura en la educación

Hacia una sociedad aprendiente

Pensar con el corazón

Mujeres

Pensar con el corazón

Hannah Arendt, Simone Weil, Edith Stein, María Zambrano

Pasión por enseñar

Educadores XXI

Pasión por enseñar

La identidad personal y profesional del docente y sus valores

Filósofos y mujeres

Mujeres

Filósofos y mujeres

La diferencia sexual en la Historia de la Filosofía

Educar para humanizar

Educadores XXI

Educar para humanizar

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