I. MARCOS REFERENCIALES.
Necesidad de la Reforma.
Novedades en la Educación Secundaria.
Fundamentación teórica de la Reforma.
Características evolutivas.
La adolescencia: cambios fundamentales.
La orientación educativa en la LODE y la LOGSE.

II. EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Desarrollo de disposiciones legales del Departamento de Orientación.
Responsabilidades de los profesores del Departamento de Orientación.
Objetivos y tareas del Departamento de Orientación en Secundaria.
Plan de acción tutorial.
Plan de orientación académico profesional.

III. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: UNA NECESIDAD.
Justificación de esta necesidad.
¿Qué significa dar respuesta a la diversidad?
Alumnos con necesidades educativas especiales.
El Departamento de Orientación como coordinador de las medidas de atención a la diversidad en un Centro de Secundaria.

IV. GUÍA PRÁCTICA. MATERIALES DE APOYO.