Educación Hoy-Estudios

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Un enfoque interdisciplinar en la formación de maestros

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Educación para la inclusión o educación sin exclusiones

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Educación para la inclusión o educación sin exclusiones

Doce formas básicas de enseñar

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Una didáctica basada en la psicología

Diseño y desarrollo curricular

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Diseñar y enseñar

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Teoría y técnicas de la programación y del proyecto docente

Diferencias individuales en el aprendizaje

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Personalidad y rendimiento escolar

Didáctica básica de la Educación Infantil

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Conocer y comprender a los más pequeños

Diarios de clase

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Un instrumento de investigación y desarrollo profesional

Desarrollo profesional docente

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¿Cómo se aprende a enseñar?

Desarrollo de portafolios

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Para el aprendizaje y la evaluación

Desarrollo de escuelas inclusivas

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Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares

Creatividad y aprendizaje

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El juego como herramienta pedagógica

Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula

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Manual para la formación del profesorado

La construcción del conocimiento científico

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Sociología y ética de la ciencia

Competencias Básicas

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Hacia un nuevo paradigma educativo

Cómo se elabora el conocimiento

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La epistemología desde un enfoque socioconstructivista

Cómo personalizar la educación

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Una solución de futuro

Cómo hacer una evaluación de centros educativos

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Cerebro y aprendizaje

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Competencias e implicaciones educativas

Calidad en la Educación Infantil

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Aulas inclusivas

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Aulas inclusivas

Un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo

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