La obra, coordinada por los profesores Francesc Esteve y Lucía Sánchez-Tarazaga de la Universitat Jaume I, pone en valor las políticas de formación realizadas por las instituciones y señala posibles direcciones futuras. Puede resultar de gran interés para una amplia variedad de agentes, incluyendo responsables de políticas educativas, coordinadores de programas de formación docente, personal investigador y estudiosos de la formación docente universitaria en general.