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Renovar la enseñanza de las ciencias
Importancia de las teorías y su desarrollo
Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.
Richard A. DUSCHL es profesor en la facultad de Educación de la Universidad de Valderbilt, en Nashville, Estados Unidos, y director de la prestigiosa revista "Science Education". En sus trabajos en Didáctica de Ciencias se refleja su formación como geólogo y su experiencia como profesor de Secundaria.
1. Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias.
2. Reformulación de la enseñanza de las Ciencias.
3. El status de las teorías en la enseñanza de las Ciencias.
4. La reestructuración de las teorías científicas.
5. El aprendizaje como proceso de reestructuración.
6. Química y Física.
7. Ciencias de vida y de la Tierra.
Data sheet
- ISBN
- 9788427711921
- Páginas
- 152
- Edición
- 2ª edición
- Fecha de edición
- 2000
- Alto
- 21,50 cm
- Ancho
- 15,00 cm
Aprendizaje: técnicas y dificultades
Didáctica y didácticas específicas
Colección: Educación Hoy