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Cómo educar en valores

Materiales, textos, recursos, técnicas

9788427710993
€17.79
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Premio 'Educación y Sociedad'. MEC 1995. Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas. Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiendo todos el mismo esquema: definición, interacción con otros valores y contravalores, temporalización de actividades, propuestas prácticas y desarrollo detallado de distintas actividades que se pueden realizar con alumnos y alumnas de distintas edades, comprendidas entre los 6 y los 16 años. Este libro es a la vez, una guía para la reflexión interna en los claustros y para la elaboración de instrumentos didácticos.

Los autores/as -pedagogos y psicólogos- han logrado su objetivo: la operativización de la Educación en valores mediante una serie de estrategias que se presentan como referencias y guías de acción flexibles, abiertas, de éxito probado y manejables en todos los niveles de la enseñanza.


1. Prólogo.
2. Introducción: Pedagogía de los valores: Los valores en el diseño curricular.
3. Interiorización de valores por parte del profesorado: Dinámica para la interiorización: Propuestas prácticas a nivel docente-discente.
4. Propuestas prácticas y actividades para el alumnado: Responsabilidad: Sinceridad: Diálogo: Confianza: Autoestima: Creatividad: Paz: Amistad: Respeto: Justicia: Cooperación: Compartir.
5. Anexos: Textos de trabajo para el profesorado: Textos de trabajo para los alumnos/as.
6. Experiencia sobre cooperación y diálogo entre padres/madres e hijos/as: Cómo mejorar la convivencia en casa.
7. Bibliografía.
8. Índice de textos.

HOW TO EDUCATE IN VALUES. Materials, texts, resources and techniques

Values can be taught and learnt and they require certain didactic strategies and techniques.
Values as: Responsibility, Sincerity, Dialogue, Trust, Self esteem, Creativity, Peace, Friendship, Respect, Justice, Cooperation, Sharing... can be transmitted following the same scheme: definition, their interaction with other values and counter values, timing of the activities, practical proposals and detailed development of the different activities that can be carried out with students of different ages, between 6 and 16 years.
This book is a both a guide for understanding and for the development of didactic methods.

Data sheet

ISBN
9788427710993
Páginas
312
Edición
16ª edición
Fecha de edición
2016
Alto
21,50 cm
Ancho
15,00 cm