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Pedagogía social-Educación social

Construcción científica e intervención práctica

9788427714403
€20.19

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Esta obra se dirige a los interesados por la 'Pedagogía Social' y la 'Educación Social' tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la 'Educación Social', a través de un estudio contrastado con la realidad.

Gloria Pérez Serrano, Catedrática de Pedagogía Social en la UNED, es también Técnica Superior de Investigación y experta en Animación Sociocultural. Ha sido Coordinadora Nacional para el seguimiento de la Investigación Educativa y premiada por el Consejo Mundial de Educación por su brillante trayectoria profesional. Es miembro de Consejos de redacción de varias revistas científicas de Pedagogía y Educación y autora de numerosos libros.


1. Origen y evolución de la Pedagogía Social.
2. Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
3. La Pedagogía Social como Ciencia. Aproximación conceptual.
4. La Educación Social. Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
5. La Pedagogía Social como disciplina académica.
6. El método heurístico en educación. Vía analítica de diferenciación disciplinar.
7. La Pedagogía Social desde los diferentes paradigmas.
8. Intervención en Pedagogía Social.

SOCIAL PEDAGOGY-SOCIAL EDUCATION. Scientific construction and practical intervention

This book goes to those interested in Social Pedagogy and Social Education as much from reflection as from the wide field of social action, explaining its historical evolution, concept, methods and different areas of action.

Data sheet

ISBN
9788427714403
Páginas
312
Edición
4ª edición
Fecha de edición
2010
Alto
24,00 cm
Ancho
17,00 cm