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Pedagogía social-Educación social
Construcción científica e intervención práctica
9788427714403
€21.15
Esta obra se dirige a los interesados por la 'Pedagogía Social' y la 'Educación Social' tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la 'Educación Social', a través de un estudio contrastado con la realidad.
- ISBN
- 9788427714403
- Páginas
- 312
- Edición
- 4ª edición
- Fecha de edición
- 2010
- Alto
- 24,00 cm
- Ancho
- 17,00 cm
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1. Origen y evolución de la Pedagogía Social.
2. Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
3. La Pedagogía Social como Ciencia. Aproximación conceptual.
4. La Educación Social. Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
5. La Pedagogía Social como disciplina académica.
6. El método heurístico en educación. Vía analítica de diferenciación disciplinar.
7. La Pedagogía Social desde los diferentes paradigmas.
8. Intervención en Pedagogía Social.
SOCIAL PEDAGOGY-SOCIAL EDUCATION. Scientific construction and practical intervention
This book goes to those interested in Social Pedagogy and Social Education as much from reflection as from the wide field of social action, explaining its historical evolution, concept, methods and different areas of action.
Pérez Serrano, Gloria
Gloria PÉREZ SERRANO es catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Es también Técnica Superior de Investigación, Coordinadora Nacional para el seguimiento de la Investigación Educativa, CIDE
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