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Prevención de drogodependencias en Secundaria
Integración en las Áreas curriculares
Partiendo de una fundamentación sobre la importancia de la prevención de las drogodependencias y la necesidad de integrar de forma creativa y continua su estudio en el currículo, se presenta una colección de Unidades Didácticas en las que se plantean numerosas Actividades en las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ética, Lengua y Literatura y Matemáticas.
Encarna Bas Peña es Doctora en Ciencias de la Educación, profesora en el I.E.S. Portocarrero de Almería. Desde 1984 trabaja en la prevención de drogodependencias y en la formación del profesorado para la integración de este tema en el currículo. De 1990 a 1996 ha coordinado el “Programa de Prevención de Drogodependencias ene l medio educativo”, de la Junta de Andalucía. Ha colaborado con el Plan Nacional sobre Drogas. Formadora en el “Proyecto Europeo Comenius 3.1 AVE (Mejorar la Vida en la Escuela)”, ha sido ponente en el Seminario Transnacional Comenius 3.2 AVE, Montecatini-Terme (Italia).
I. SOCIEDAD, DROGODEPENDENCIAS Y EDUCACIÓN
Las drogodependencias, problema social. Prevención de las drogodependencias. Marco educativo y curriculr de la prevención. Bibliografía.
II. UNIDADES DIDÁCTICAS. ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
Objetivos generales del Área: relación con la prevención de drogodependencias. Unidades didácticas.
III. UNIDADES DIDÁCTICAS. ÁREAS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Y ÉTICA
Ciencias Sociales, Geografía e Historia: Objetivos generales del Área: relación con la prevención de drogodependencias. Unidades didácticas.
Ética: La dignidad de la persona. Libertad y responsabilidad.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS. ÁREAS DE LENGUA Y LITERATURA
Objetivos generales del Área: relación con la prevención de drogodependencias. Unidades Didácticas.
V. UNIDADES DIDÁCTICAS. ÁREA DE MATEMÁTCIAS
Objetivos generales del Área: relación con la prevención de drogodependencias. Unidades Didácticas.
PREVENTION OF DRUG DEPENDENCIES IN THE SECONDARY SCHOOL. Integration in curricular areas
Starting from a foundation on the importance of prevention of drug dependency and the necessity of integrating in a creative and continuous way its study in the curriculum, a collection of Didactic Units are presented in which numerous activities are proposed in the areas of Natural Sciences, Social Sciences, Geography and History, Ethics, Language and Literature and Mathematics.
Data sheet
- ISBN
- 9788427713284
- Páginas
- 148
- Edición
- 1ª edición
- Fecha de edición
- 2000
- Alto
- 30,00 cm
- Ancho
- 21,00 cm
Drogodependencias y adicciones
Educación Secundaria
Colección: Materiales 12/16 para Educación Secundaria
Integración en las Áreas curriculares